Rousseu en su planteamiento pedagógico entiende la educación como un proceso integral y no sólo de adquisición de conocimientos, pretende educar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes.

En Ed.Infantil consideramos de vital importancia el educar en valores éticos y morales, respetando sus propias leyes y evolución. La educación debe partir del conocimiento e intereses del niño/a y sus propias características, favoreciendo sobre todo en la etapa de educación infantil su motivación y haciéndole formar parte de su propio aprendizaje mediante la experiencia y los juegos interactivos.

En el caso del curriculum de Ed.Infantil los contenidos y objetivos que se plantean están en función de los intereses y motivaciones de los niños y niñas, mediante una metodología que permita una educación individualizada para atender al desarrollo natural de cada niño/a.

El niño/a en primera instancia aprende mediante sus sensaciones, la observación y la experimentación, esto se traslada a la actualidad mediante las áreas de conocimiento de educación infantil concretamente el área de conocimiento e interacción con el medio físico. Un ejemplo de aprendizaje vivencial en educación infantil es el conocimiento de las texturas, a través del pelaje de los animales (plumas, pelo lacio, pelo áspero, pelo corto, punzante, rugoso…). Esto tiene que ver con el recalco que hace Rousseau sobre la importancia de aportar al niño las mayores experiencias posibles para que aprenda desde sus sensaciones.

A pesar de que en “El Emilio” Rousseau busca alejar al niño de la sociedad para que ésta no lo corrompa individualizando la educación, su pensamiento evoluciona y en su obra posterior “El Contrato Social” destaca la importancia del contacto con la sociedad y la integración en la misma. Su pensamiento plasmado en esta obra se acerca más a los objetivos y la metodología de la educación infantil actual, puesto que en sociedad se obtiene mayor experiencia y observación que estando aislado.

Autores: Aida Herrera Ramírez, Cecilia Morín Rodríguez, Virginia Martín- Fernández Mateos, Sara Pérez Hernández, Yennifer Ravelo González, Miriam Marrero Gómez, Sehila Pérez Murcia, Sara Elva Viera Arvelo.